大美育让舞台变课堂，这所高中的艺术节让大中小幼五级学校联动

5月22日下午，上海音乐学院虹口区北虹(běihóng)(běihóng)高级中(zhōng)学在上音歌剧院举办第四十届(dìsìshíjiè)“北虹之春”艺术节。这场由虹口区教育局指导、大中小幼五级学校联动的艺术盛会，以“美育(měiyù)贯通五育融合”为内核，全景展现了艺术教育如何让每个孩子“向美生长”。在活动中，上音北虹“大艺术课程”2.0暨虹音大中小幼贯通课程正式启动，标志着虹音艺术集团(jítuán)校美育工程升级。 大(dà)艺术课程2.0启动 始于1986年(nián)的“北虹之春”艺术节，如今已发展成贯通幼儿园至高中的“大美育(měiyù)”体系。 活动现场，北外滩(běiwàitān)幼儿园萌娃与实验小学学生联袂演出的开场舞《欢迎，你好》，用稚嫩舞步诠释着(zhe)艺术教育的普惠成果。 演出以“人人出彩”为主线，既有展现百年校园文化的朗诵《钟楼回响(huíxiǎng)》，也有用数学编程控制灯光(dēngguāng)的科技艺术(yìshù)秀。在压轴的千人合唱(héchàng)《我和我的祖国》中，师生们(men)用歌声传递家国情怀。高三教师献唱的阿卡贝拉《骄傲的少年》更引发全场共鸣，戏剧社学生自编自演的《大戏在北虹》，则生动记录了艺术如何润泽心灵的成长故事。 “艺术教育不是培养专业歌手或演员(yǎnyuán)，而是让每个孩子找到(zhǎodào)自信与优雅。”上音北虹高级中学校(xuéxiào)长沈涌介绍，学校正在创新构建(gòujiàn)“艺术素养普及—特长培育—人才提优”的(de)立体化培养体系，通过打造(dǎzào)特色课程群与专业艺术剧团，已形成了(le)独具特色的美育教育模式。据了解，学校原创音乐剧《朱穰丞》曾获市级奖项，展现了这一育人模式的成效，而即将启动的“大艺术课程”2.0版，更将打通大中小幼艺术课程壁垒。 音乐剧《歌声(gēshēng)的翅膀》 作为(zuòwéi)上海音乐学院(shànghǎiyīnyuèxuéyuàn)集团校成员，上音北虹创新“高校资源下沉(xiàchén)”模式，通过共建艺术剧团、开放专业课程，让中学生享受“大学级”美育(měiyù)资源。未来，上音将与虹口区委区政府携手，进一步推进美育创新发展(fāzhǎn)。上音北虹作为区域美育教育的(de)标杆，通过创新“高校+区域+学校”协同机制，构建了(le)“普及(pǔjí)—提升—拔尖”的艺术人才培养体系。上海音乐学院党委副书记徐卫透露，未来将深化“虹音集团校”机制，开放优质艺术教育资源、加强师资共建、拓展实践平台等举措，让艺术教育真正“活起来”。 来源：新民晚报(xīnmínwǎnbào) 作者：马丹